lunes, 22 de julio de 2024
jueves, 18 de julio de 2024
EL PODER EN FOUCAULT GRADO 11
Antes de leer el texto del link, ten en cuenta la siguiente información aclaratoria sobre la teoría de Foucault
Algunas consideraciones sobre el concepto de poder en Foucault
Entendiendo que el ser humano es social por naturaleza, y que acostumbra a relacionarse de forma jerárquica, el modo en que las personas usan el poder nos parece un aspecto fascinante. En este sentido, el psicólogo, teórico social y filósofo francés Michel Foucault, fue capaz de analizar el tema con sabia profundidad.
Según Foucault, el poder designa relaciones entre sujetos que de algún modo, conforman una asociación o grupo; y para ejercerlo, se emplean técnicas de amaestramiento, procedimientos de dominación, y sistemas para obtener la obediencia. Sirva como ejemplo, un centro educativo. Desde la estructura del edificio, hasta los roles de cada una de las personas que allí conviven, pasando por las actividades pautadas y los signos que contiene, forman parte del mismo objetivo. Dichos signos permiten distinguir el valor de cada uno de los niveles de saber. Las estrategias empleadas son, igualmente, la vigilancia, la recompensa, el castigo, la jerarquía piramidal, etc.
La relación de poder busca que el sujeto dominado realice las conductas deseadas, es decir, incita, induce, desvía, facilita, amplia o limita ciertos comportamientos. Y se lleva a cabo siempre sobre personas libres y, por ende, capaces de ver afectadas sus decisiones. También exige una diferenciación jerárquica entre los miembros del grupo.
Desde un enfoque diferente, podemos hablar de otra arista de gran importancia: el poder encubierto. Efectivamente, una de las mejores estrategias para ejercer el poder, es llevarlo a cabo sin que la persona afectada sea consciente de ello. En el terreno cotidiano encontramos múltiples ejemplos de ello. Imaginemos el amigo que acostumbra a invitar en las reuniones con el único objetivo de que su criterio pese más a la hora de decidir el lugar del encuentro. O el miembro de la pareja que deja entrever los o las pretendientes que se interesan por él, para generar miedo y complacencia en el otro. Ejerce de igual modo el poder encubierto el hijo que amenaza con marcharse de casa para que sus padres sean más permisivos con él, y el padre que presenta falsos síntomas de enfermedad para conseguir que sus hijos se preocupen por él y le presten una mayor atención.
miércoles, 17 de julio de 2024
viernes, 12 de julio de 2024
Trabajo noveno, peliculas sobre la libertad
Trabajo sobre las peliculas asignada en grupo.
Cada grupo deberá ver y analizar la pelicula asignada, el análisis deber ser pensando principalmente en como se evidencia, se aborda, se crítica o se expone el tema de la libertad y el libre albedrio. Cada grupo deberá realizar una sinopsis de la pelicula por escrito y un video reseñando, analizando como críticos de cine.
Especificaciones:
1-Trabajo escrito: El grupo deberá realizar una sinopsis de la pelicula en una hoja de block o cartulina, donde se evidencie el tema principal de la pelicula y se mencione el tema de la libertad brevemente como se aborda en la pelicula. Al ser una sinopsis esta no debe ser extensa, media página máximo y ser muy persuasiva de tal forma que incentive a los demás a ver la pelicula. Debe de estar acompañada de la imagen de la pelicula y un codigo QR que direccione al video en el que haran el análisis de la pelicula.
Estas sinopsis deberan pegarlas en la cartelera de la terraza de forma organizada jornada mañana y tarde.
2-Video: El grupo deberá asumir el papel de un crítico de cine y grabar un video donde se resuma o reseñe la pelicula y se analice de forma crítica la pelicula, en el video se debe evidenciar y explicar de manera profunda la relación con la libertad y el libre albedrio desde una postura o teoria filosófica.
El video no debe durar más de 12 minutos, mínimo 10. El video debe estar en formato para youtube, por lo cual debe de tener una buena edición, buen sonido, ser entretenido, creativo, puede usar memes, comentarios comicos, etc dentro del video, sin perder la rigurosidad del analisis. Todos los intregrantes del grupo deben aparecer en el video.
El video deberan subirlo a youtube y deberan hacerle promoción en los salones, para obtener el mayor número de likes posibles, por esto el codigo QR del video lo pondran en la sinopsis escrita en la terraza.
Los videos se veran en clases de filosofía con Sebastian.
Días de entrega:
Sinopsis y video subido a youtube, esa misma fecha deben compatirme el link del video al correo (si no se comparte ese mismo día el link al correo se toma como incumplimiento de la actividad):
9A: 29 JULIO-LUNES 9B: 30 JULIO-MARTES
Fecha máxima para hacer campaña del video y conteo de likes: 16 de agosto.
jueves, 11 de julio de 2024
RESEÑA LOS AGENTES DEL DESTINO
La libertad a través de la filosofía
Película Los Agentes del Destino https://www.tokyvideo.com/video/los-agentes-del-destino
Los estudiantes deberán ver la película y hacer una reseña de la misma, en la reseña deberán exponer :
1-Partir de una cita o frase de la película que les llamo la atención. (escribirla)
2-El contexto de la película, es decir, de que trata, la historia, los personajes, los problemas que aborda.
3-Análisis critico, en este punto los estudiantes deben exponer su propia opinión y comentario sobre la película, desde su perspectiva lo que les llamo la atención de los temas que aborda y la gorma en que los aborda.
4-En el escrito deben de explicar como se evidencia el tema de la libertad o el libre albedrio en la película. Preferiblemente darle relación con la filosofía.
La reseña debe estar divida en las partes mencionadas y la extensión mínima debe ser una página, máximo 3.
Se entrega el día lunes 22 de julio 9A- MARTES 23 JULIO 9B